Edital Igualdade de Gênero: conheça novas propostas adicionadas ao banco de planos do projeto Gênero e Educação

Em celebração ao dia 28 de abril, Dia Mundial da Educação, o projeto Gênero e Educação da Ação Educativa acrescentou 30 propostas e relatos de experiências aprovadas no Edital Igualdade de Gênero na Educação Básica 2023.  As autorias das propostas receberão um certificado de aprovação neste semestre.

No ano passado, o projeto Gênero e Educação, com o comitê de seleção da terceira edição do edital, aprovou 40 inscrições. Dentre elas, dez propostas foram avaliadas como as mais criativas e engajadoras do edital de 2023. Suas autorias (individuais e coletivas) receberam uma declaração de reconhecimento público e um cupom de R$ 600 em livros da Livraria Africanidades. 

Sobre o Edital Igualdade de Gênero

Com o tema “enfrentando o sexismo, racismo e a LGBTQIAfobia na escola”, a terceira edição do edital teve como propósito fortalecer a abordagem interseccional de gênero e raça nas escolas..

A iniciativa se juntou ao “Ciclo comemorativo – 20 anos da alteração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) pela Lei 10.639”, que marcou duas décadas da obrigatoriedade do ensino da história e da cultura africana e afro-brasileira. O selo propunha refletir os avanços e desafios na implementação de políticas públicas voltadas ao enfrentamento do racismo. 

A primeira edição do Edital ocorreuem 2020 e, desde então, já recebeu 470 inscrições e reuniu mais de 180 propostas de atividades pedagógicas sobre gênero, raça e sexualidade no Banco de Planos Igualdade de Gênero. Além disso, o edital é co-promovido por 50 entidades de direitos humanos, como Geledés – Instituto da Mulher Negra, Associação Nacional de Pós-Graduação e de Pesquisa em Educação (Anped) e Cladem Brasil.

A cada ano, o Edital busca reconhecer os acúmulos de profissionais da educação, das comunidades escolares, inspirar novas experiências e combater a censura e autocensura promovida pelo ultraconservadorismo.

Sobre as propostas aprovadas

A partir de diferentes contextos, as propostas aprovadas abrangem uma ampla gama de temas relacionados a gênero e raça, na educação – seja pela necessidade de ensinar e reconhecer a história das mulheres negras e dos povos originários, destacando os papéis fundamentais dessas populações na construção da sociedade brasileira, seja explorando dimensões como coletividade, afetos e leitura crítica de discursos.

As propostas enfatizam a importância de abordar a questão de gênero e suas intersecções com raça e sexualidade – da educação infantil ao ensino médio. Atividades como “Trabalhando a Transexualidade e a Não-Binariedade usando a Literatura Infantil” e “Versos empenhados contra a violência à mulher” lidam com tópicos como identidade de gênero e combate à discriminações e a violência contra as mulheres. 

Além disso, as propostas exploram a dimensão do esporte e do cinema. Em “Futsal feminino, gênero e espaço de fala: desmistificando mitos” e “Vamos ao Cinema? O Cinema Negro como recurso didático e conhecimento histórico” propõem meios para além da sala de aula para debater questões de gênero e raça

Confira nova lista de propostas aprovadas do Edital 2023:

Narrativas dos povos originários sobre a Terra e o tempo	Marcela Bianca Guedes Lopes Emanuelle Souza Pacheco Júlia Souza João Vitor Frutuoso
As mulheres negras na história do Brasil	Débora Lopes Alves Duarte
O cotidiano de trabalhadores negros em Natal	Árison Rodrigo de Brito
Cultura afro-brasileira e indígena na educação infantil	Ana Paula Rocha de Azevedo
Wakanda para sempre	Elizangila Sousa de Jesus
Oficinas de autonomia leitora e relações étnico-raciais da Pedagopreta	Marília Farias Xavier
Clube das Cartas Secretas	Claudia Naoum
De Kemet a Wakanda	Andreia Ribeiro de Souza
Florescência literária: Proposta de ensino de literatura afro-brasileira	Gabriela Rodrigues Vicente
Transformando a educação: Mentoria para combater racismo, sexismo e a LGBTQIAfobia	Isitys Lorhanne Gomes Calçado
Versos empenhados contra a violência à mulher	Francisca Valeria Silva de Almeida Ana Célia Pereira Damasceno de Macedo, Francigelda Ribeiro
Vamos ao Cinema? O Cinema negro como recurso didático e conhecimento histórico	Antônio Barros de Aguiar
Vida Maria: Marias e suas vidas.	Juliana Kummer Perinazzo Ferreira
Uma experiência interdisciplinar para o ensino da cultura africana	Laina Caroline dos Santos SousaMaria Rosane Costa Torres Luciano Ribeiro Ferreira Garcia
Trabalhando a transexualidade e a não-binariedade usando a literatura infantil.	Rodrigo Chandohá da CruzCintia Metzner de Sousa
Raízes afroancestrais	Aloisio Sousa Castro Junior Luís Fellipe da Fonseca Lima Soares
Relato de experiência “Sete Mulheres”	Déborah Goulart Silveira Rafael da Silva Cezar e Monica Melo
Futsal feminino, gênero e espaço de fala: Desmistificando mitos	Cláudia Santos Pereira
Entre algumas outras tecnologias	Maria Cláudia Gorges Ana Maria Rivera Fellner
África em nós: práticas de alfabetização e letramento racial	Samara da Rosa Costa
Senhoras, sagradas, co(n)sa(n)gradas!	Elisângela Cristina Siqueira de Melo
Por uma educação antirracista: discutindo o racismo linguístico	Larissa Scotta
A Escola de samba visita a escola formal	Rosana de Souza Pereira Carvalho
Reescrevendo contos de fada: Preta de Ébano e Branca de Neve	Alexandra Eugênia Araújo Regina Célia do Couto Katharina Jahmile Rodrigues Araújo
Efetivando o Direito à Educação	Lara Lemos Raulino de Souza
Conhecendo minha identidade africana	Helen Regina Fernandes Nascimento
Histórias do meu lugar: Trajetórias de mulheres que inspiram a nunca parar	Marileide Silva França Carla Santos Pinheiro
Ensino por narrativas: Diversidade sexual e de gênero	Gabriel Santinelli Felipe Godoy
Vozes da África: Uma experiência literária, gastronômica e sensorial	Eliana Cristo de Oliveira
Descoloniza aí, EREMI!	Suemys Luize Pansani Tavares

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