Desconstruindo estereótipos: Diálogos sobre igualdade de gênero na escola
Por meio do projeto, buscou-se estimular a reflexão sobre temas "tabus" e promover metodologias ativas para fortalecer a equidade de gênero na escola.
Disciplina: Filosofia
Entre algumas outras tecnologias
O projeto visa transformar nossa compreensão das tecnologias através da ancestralidade, com mostras de filmes e oficinas educativas.
Descoloniza aí, EREMI!
Este é um projeto interdisciplinar que promove discussões étnico-raciais em Itaparica-BA, engajando alunos e professores em uma educação decolonial.
As filosofias de minha avó: redescobertas de um legado ancestral
Sequência didática para Ensino Médio promove vivência prática de filosofia decolonial repensando conhecimento e memória pelas histórias da comunidade.
Direito e Educação como práticas emancipatórias – Igualdade de Gênero como ideal de Justiça
Sequência Didática para Ensino Médio propõe reflexões sobre igualdade de gênero e buscando a construção de um ideal de justiça.
Gênero, Sexualidade e Raça e seus atravessamentos na construção das identidades
Sequência didática para Ensino Médio debate relações de gênero, sexualidade e raça e seus atravessamentos na constituição de identidades juvenis.
Cartilha: Cidadania e Diversidade
Projeto interdisciplinar apresenta quatro propostas da Cartilha Cidadania e Diversidade, abordando com o Ensino Médio temas como heteronormatividade, cisnormatividade e discriminação.
Ações preventivas no espaço escolar: combate ao preconceito
A partir de análise e produção textual, sequência didática para Ensino Médio discute diversidade de gênero e sexualidade.
Diferentes formas de ser
A proposta busca estimular processos de autoconhecimento e percepção, assim como empatia e alteridade
Consciência feminina na escola e as mulheres de luta do Grajaú
O projeto da Coletiva Consciência Feminina da Escola, da EMEF Padre José Pegoraro, propõe resgatar a trajetória de mulheres que construíram o território do Grajaú, São Paulo.
