A publicação analisa as disputas de gênero e os retrocessos nas políticas educacionais brasileiras, destacando desafios, resistências e caminhos para uma educação democrática, inclusiva e igualitária.

A partir do mapeamento da produção acadêmica sobre gênero nas políticas educacionais brasileiras, a pesquisa destacou disputas, avanços e resistências no período de 2015 a 2022. O texto a seguir integra a pesquisa “Gênero e Políticas Educacionais”.

Análises conduzidas por Geledés – Instituto da Mulher Negra evidenciam os impactos das desigualdades de raça e gênero na trajetória educacional de meninas negras e a importância de políticas públicas para juventudes a partir de uma perspectiva interseccional. O texto a seguir integra a pesquisa “Gênero e Políticas Educacionais”

A análise mostra como a divisão por gênero e raça nos cursos técnicos se relaciona às desigualdades de acesso a diferentes áreas de formação e oportunidades de trabalho. O texto a seguir integra a pesquisa “Gênero e Políticas Educacionais”.

O levantamento analisa como a ofensiva antigênero se expressa na agenda legislativa e iniciativas ultraconservadoras voltadas ao cotidiano escolar. O texto a seguir integra a pesquisa “Gênero e Políticas Educacionais”.

Elaborada no âmbito de um grupo de trabalho técnico instalado pelo MEC, a proposta apresenta diretrizes para fortalecer a agenda de gênero na educação e enfrentar violências e desigualdades. O texto a seguir integra a pesquisa “Gênero e Políticas Educacionais”.

Ação Educativa disponibiliza novo Indique sobre gênero, raça e sexualidade na escola. Iniciativa contou com parceria da FEUSP e com apoio do Fundo Malala.

Ação Educativa, Geledés, Fundação Carlos Chagas, FEUSP e Professores contra o Escola Sem Partido apresentaram em novembro os resultados preliminares da pesquisa. Veja como foi!

A Ação Educativa convida educadoras para participar do ciclo formativo Interseccionalidade em Ação, que ocorrerá nos dias 4, 11 e 12 de julho de 2024, em formato online (4 e 11/7) e presencial (12/7).

Documento é um instrumento para orientar os fluxos de atendimentos remotos, para a maior proteção da vítima e fortalecimento das redes de acolhimento.