Roda de privilégios: interseccionalidade, justiça e empoderamento escolar
Estado: Rio Grande do Sul (RS)
Etapa de Ensino: Ensino Médio
Modalidade: Educação de Jovens e Adultos, Educação Regular
Disciplina: História
Formato: Presencial
Sou mulher negra e sobrevivente. Doutoranda em Comunicação na UQAM, pesquiso violências de gênero ligadas à migração. Coordeno a área de Comunicação do Instituto LetraPreta, com foco em letramento racial e educação antirracista. Atuo com articulação comunitária, formação política e redes de mulheres negras no Brasil e no Canadá.
Objetivos
Promover, ao longo do ano letivo, a reflexão crítica sobre desigualdades estruturais com base na Roda dos privilégios de Sylvia Duckworth, articulando suas 13 categorias interseccionais à Lei nº 14.986/2024 (equidade de gênero nas escolas) e à Lei nº 10.639/2003 (ensino de história e cultura afro-brasileira), valorizando as contribuições de mulheres negras, racializadas ou com outros marcadores interseccionais.
- Apresentar a Roda dos privilégios como ferramenta pedagógica de leitura crítica das desigualdades sociais.
- Trabalhar as 13 categorias interseccionais ao longo do calendário escolar.
- Combater o racismo, homofobia e capacitismo, valorizando trajetórias de mulheres em sua diversidade.
- Integrar práticas interdisciplinares que visibilizem o protagonismo negro e feminino.
- Superar abordagens pontuais, garantindo ações continuadas durante o ano.
- Estimular o empoderamento de jovens e adultos com exemplos de lideranças femininas.
Conteúdo
- Saúde mental e neurodiversidade.
- Gênero.
- Habitação.
- Educação.
- Sexualidade.
- Tamanho corporal.
- Cidadania.
- Capacidade física.
- Classe.
- Raça.
- Língua materna.
Questões de cada encontro e vídeos podem ser vistos no link abaixo: https://drive.google.com/file/d/1Vi81CFJulLXkHHlsDNfaqZxRpdOellET/view?usp=sharing
O pano de fundo é o trabalho realizado pela professora e educadora Sylvia Duckworth. O restante dos vídeos são materiais audiovisuais a partir de diferentes narrativas que relatam histórias de ao menos 20 mulheres inspiradoras, em toda a sua diversidade.
Metodologia
Encontro 1 - Introdução à interseccionalidade e à Roda dos privilégios
Apresenta-se tema de interseccionalidade e a Roda dos privilégios. Apresentar que Sylvia Duckworth é educadora e ilustradora canadense, criou a Roda dos Privilégios para tornar temas complexos acessíveis. Seguir orientações de questões e imprimir roda a partir do link : https://drive.google.com/file/d/1heoUdgDlye9NAyHLRDdIw47_r4h50Enp/view?usp=sharing.
Encontro 2 - Saúde mental e neurodivergência
Retoma-se a Roda com foco em saúde mental na população negra. Trabalharemos com o exemplo de Jurema Werneck. As perguntas exploram definições de saúde mental, impactos do racismo no cuidado e barreiras para estudantes neurodivergentes.
Encontro 3 - Gênero
Trabalha-se com os exemplos de Thifany Odara e Beatriz Nascimento. As reflexões abordam representações ressignificadas, desafios de militância, apagamentos históricos de quilombos, favelas e produção de conhecimento a partir da margem.
Encontro 4 - Habitação
Trabalha-se com Sônia Guajajara e Uruba Pataxó. As perguntas problematizam o significado de terra para povos indígenas, as dificuldades de manutenção de suas moradias e o protagonismo feminino na defesa territorial.
Encontro 5 - Escolaridade
Trabalha-se com o tema de educação a partir do episódio O colono preto, do Projeto Querino. Em seguida, exibe-se vídeo sobre Maria Firmina dos Reis.
Encontro 6 - Sexualidade
Trabalha-se com Gloria Gilmer; Ana Paula Xongani e Audre Lorde. As perguntas investigam orgulho negro, ancestralidade, acessibilidade de aprendizado e invisibilização poética.
Encontro 7 - Peso/Tamanho corporal
Trabalha-se com Sister Rosetta Tharpe. As reflexões abordam legado musical, apropriação cultural e interseções de gênero, raça e religião na trajetória da artista.
Encontro 8 - Cidadania
Trabalha-se com Carolina Maria de Jesus. As perguntas exploram marcadores sociais, migração interna e silenciamentos que limitam vozes de escritoras periféricas.
Encontro 9 - PCD
Trabalha-se com Carol Santiago e Mariana D’Andrea. As reflexões abordam adaptação ao corpo, suporte familiar, críticas ao discurso da superação e barreiras enfrentadas por atletas paralímpicas.
Encontro 10 - Classe social
Trabalha-se com Monique Evelle. As reflexões são sobre os temas de meritocracia, empreendedorismo periférico e o reconhecimento do valor produzido em territórios marginalizados.
Encontro 11 - Raça
Trabalha-se com Geni Guimarães e Mãe Bernadete. As perguntas abordam trajetórias literárias, ativismo quilombola, impactos comunitários e apagamentos de gerações.
Encontro 12 - Língua
Retoma-se a contribuição Lélia Gonzalez e apresenta-se Glória Maria. As reflexões investigam identidades linguísticas, silenciamentos jornalísticos e desafios pioneiros na mídia.
Encontro 13 - Encerramento com escrita de carta
Recomenda-se retomar a Roda dos privilégios para analisar registros dos estudantes, identificar marcadores mais impactantes e registrar descobertas. Propõe-se escrever uma carta para uma das mulheres estudadas, expressando aprendizagens e mudanças de perspectiva.
Recomenda-se que a equipe docente, antes de cada sessão, revise vídeos e textos, prepare o esquema da Roda e folhas de anotação.
Apresenta-se tema de interseccionalidade e a Roda dos privilégios. Apresentar que Sylvia Duckworth é educadora e ilustradora canadense, criou a Roda dos Privilégios para tornar temas complexos acessíveis. Seguir orientações de questões e imprimir roda a partir do link : https://drive.google.com/file/d/1heoUdgDlye9NAyHLRDdIw47_r4h50Enp/view?usp=sharing.
Encontro 2 - Saúde mental e neurodivergência
Retoma-se a Roda com foco em saúde mental na população negra. Trabalharemos com o exemplo de Jurema Werneck. As perguntas exploram definições de saúde mental, impactos do racismo no cuidado e barreiras para estudantes neurodivergentes.
Encontro 3 - Gênero
Trabalha-se com os exemplos de Thifany Odara e Beatriz Nascimento. As reflexões abordam representações ressignificadas, desafios de militância, apagamentos históricos de quilombos, favelas e produção de conhecimento a partir da margem.
Encontro 4 - Habitação
Trabalha-se com Sônia Guajajara e Uruba Pataxó. As perguntas problematizam o significado de terra para povos indígenas, as dificuldades de manutenção de suas moradias e o protagonismo feminino na defesa territorial.
Encontro 5 - Escolaridade
Trabalha-se com o tema de educação a partir do episódio O colono preto, do Projeto Querino. Em seguida, exibe-se vídeo sobre Maria Firmina dos Reis.
Encontro 6 - Sexualidade
Trabalha-se com Gloria Gilmer; Ana Paula Xongani e Audre Lorde. As perguntas investigam orgulho negro, ancestralidade, acessibilidade de aprendizado e invisibilização poética.
Encontro 7 - Peso/Tamanho corporal
Trabalha-se com Sister Rosetta Tharpe. As reflexões abordam legado musical, apropriação cultural e interseções de gênero, raça e religião na trajetória da artista.
Encontro 8 - Cidadania
Trabalha-se com Carolina Maria de Jesus. As perguntas exploram marcadores sociais, migração interna e silenciamentos que limitam vozes de escritoras periféricas.
Encontro 9 - PCD
Trabalha-se com Carol Santiago e Mariana D’Andrea. As reflexões abordam adaptação ao corpo, suporte familiar, críticas ao discurso da superação e barreiras enfrentadas por atletas paralímpicas.
Encontro 10 - Classe social
Trabalha-se com Monique Evelle. As reflexões são sobre os temas de meritocracia, empreendedorismo periférico e o reconhecimento do valor produzido em territórios marginalizados.
Encontro 11 - Raça
Trabalha-se com Geni Guimarães e Mãe Bernadete. As perguntas abordam trajetórias literárias, ativismo quilombola, impactos comunitários e apagamentos de gerações.
Encontro 12 - Língua
Retoma-se a contribuição Lélia Gonzalez e apresenta-se Glória Maria. As reflexões investigam identidades linguísticas, silenciamentos jornalísticos e desafios pioneiros na mídia.
Encontro 13 - Encerramento com escrita de carta
Recomenda-se retomar a Roda dos privilégios para analisar registros dos estudantes, identificar marcadores mais impactantes e registrar descobertas. Propõe-se escrever uma carta para uma das mulheres estudadas, expressando aprendizagens e mudanças de perspectiva.
Recomenda-se que a equipe docente, antes de cada sessão, revise vídeos e textos, prepare o esquema da Roda e folhas de anotação.
Recursos Necessários
- Impressão da Roda de privilégios de Sylvia Duckworth para cada aluno/a.
- Aparelho multimídia para reprodução de vídeos
- Materiais de uso do/a professor/a (canetas, giz, etc).
Duração Prevista
13 semanas (encontros de 2 horas aproximadamente).
Sugerimos os 2 primeiros encontros (apresentação e primeiro tema) no primeiro mês letivo, seguidos por 1 encontro mensal, a definir com calendário escolar.
Sugerimos os 2 primeiros encontros (apresentação e primeiro tema) no primeiro mês letivo, seguidos por 1 encontro mensal, a definir com calendário escolar.
Processo Avaliativo
Entendemos a avaliação como um processo dialógico, visando o acompanhamento individual e coletivo. Será observada a participação e envolvimento do grupo e se estão respondendo aos estímulos propostos com produção de sentido e arte-ação criativa e interativa. Também será feita uma autoavaliação na qual cada estudante dirá as dificuldades que teve e o que aprendeu.
Referências Bibliográficas
ADICHIE, Chimamanda Ngozi. O perigo de uma história única. São Paulo: Companhia das Letras, 2019.
AKOTIRENE, C. Interseccionalidade (Feminismos Plurais). Editora Jandaira, 2019
ANTOFÁGICA. Maria Firmina dos Reis, a PRIMEIRA romancista brasileira | Úrsula (Parte 01) [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/7MIL4kyvO0U?si=t1TtN51HTg58ZF0M. Acesso em: 28 mai. 2025.
AZMINA. O que é interseccionalidade? | Com Karina Vieira [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/wIghuxxsdyc?si=iqsdr5pnrg0VIPYu. Acesso em: 10 jun. 2025.
BRASIL DE FATO. NÓS, MUJERES l Entrevista com Geni Guimarães [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/8FBv8jGSPdc?si=Y2cayJ3A0gDhZUvJ. Acesso em: 28 mai. 2025.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.
BRASIL. Lei nº 10.639, de 9 jan. 2003. Inclui no currículo oficial da educação básica a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira” e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, 9 jan. 2003.
BRASIL. Lei nº 14.986, de 2024. Dispõe sobre a equidade de gênero nas escolas. Diário Oficial da União, Brasília, 2024.
CANAL GNT. Pedagogia da desobediência | Vidas LGBTQIAP+ | Saia Justa [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/TK_M2fcMpJE?si=ZvzaeNX-DmRZ_uJX. Acesso em: 10 jun. 2025.
CANAL GNT. PRETUGUÊS: a africanização da língua portuguesa brasileira | O Enigma da Energia Escura [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/v7ZC429ONME?si=dzc4xhQiB4REAdZi. Acesso em: 10 jun. 2025.
COLABORA – Jornalismo Sustentável. Entrevista: Uruba Pataxó e Sônia Guajajara | Lute como uma mulher indígena [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/UcM2oayUXqs?si=dK6eTDpGvefa5aCJ. Acesso em: 10 jun. 2025. COLETÂNEA. Sister Rosetta Tharpe e sua influência na música (A história não contada da música) [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/hoes7VKSooU. Acesso em: 28 mai. 2025.
COLLINS, Patricia Hill. Intersectionality as critical social theory. Duke University Press, 2019.
COLLINS, Patricia Hill. Lethal intersections: Race, gender, and violence. Polity, 2023.
CRESP. La contribution de l’analyse comparative fondée sur le sexe et le genre Plus à l’équité, à la diversité et à l’inclusion à l’Agence de la santé publique du Canada. Disponível em: https://cresp.ca/sites/cresp/files/media/document/JRooney_SGBAplus_21fev_FR.pdf. Acesso em: 28 mai. 2025.
ENFRENTE. Empreendedorismo na periferia é sobrevivência | Monique Evelle [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/4DuZ-f0xun8?si=egdbU_1Ncxhr4itA. Acesso em: 10 jun. 2025.
EX LIBRIS HYALLE. #alcateia Quem foi Audre Lorde | Hyalle Jaynne [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/Q7XG9glX6ps?si=ML7eyQlq2lB9u7f2. Acesso em: 28 mai. 2025.
FUNDO BRASIL. Rede de Defesa do direito à terra e ao território – Sônia Guajajara [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/Cowe9eTuqN4?si=b4ofTDeuf6WoAKFb. Acesso em: 10 jun. 2025.
INSTITUTS DE RECHERCHE EN SANTÉ DU CANADA (IRSC). Question de méthodes: Conception d’études intersectionnelles quantitatives et collecte de données primaires [número 3 – Partie 1, fev. 2021]. [online]. Disponível em: https://cihr-irsc.gc.ca/f/52352.html. Acesso em: 14 abril. 2025.
NEGRITUDES EM LETRA. Por que a denúncia de Glória Maria fez história no combate ao racismo no Brasil? [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/xd9ZQyaAM9k?si=hMWV27TqbOCFxuTz. Acesso em: 28 mai. 2025.
PRIMEIROS NEGROS. Gloria Gilmer: Pioneiríssima da Matemática [texto]. Disponível em: https://primeirosnegros.com/gloria-gilmer-pioneirissima-da-matematica/. Acesso em: 28 mai. 2025.
PROJETO QUERINO. O colono preto [podcast]. Direção Tiago Rogero. Disponível em: https://projetoquerino.com.br/podcast-item/o-colono-preto/. Acesso em: 10 jun. 2025.
PROGRAMA ESPECIAL. Fernanda Honorato entrevista a nadadora Carol Santiago [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/Bsjka832LNw?si=nx1g1IbVuxtx_j6x. Acesso em: 28 mai. 2025.
TNT SPORTS BRASIL. PAPO COM UMA BICAMPEÃ PARALÍMPICA! TAYNAH RECEBE MARIANA D'ANDREA | IDENTIDADES TNT SPORTS – EP. 1” [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/rVqDF5J3rc8?si=cWgaJ58otO5n3wtc. Acesso em: 14 jun. 2025.
TEMPERO DRAG. A MULHER ATLÂNTICA – Mulheres F*d4 – Beatriz Nascimento [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/q95xFW2hvo8?si=X_XJ42WzQKV3mZNh. Acesso em: 28 mai. 2025.
TEMPERO DRAG. QUILOMBO SOB AMEAÇA – Mulheres F*d4 – Mãe Bernadete [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/G_TTDNw5oKA?si=EC8CH9yM6pVw_shG. Acesso em: 10 jun. 2025.
TV BRASIL. Caminhos da Reportagem | Carolina de Jesus, a escritora além do quarto [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/6AvUP-IoYEo?si=Phnz8VjmK81tHPRw. Acesso em:10 jun. 2025.
TV CULTURA. Carolina Maria de Jesus inspira oficina sobre realidade das catadoras de lixo [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/elIfMmLlKyo?si=upSbV5Uq9vYzhy2m. Acesso em: 28 mai. 2025.
TRINDADE, Azoilda Loretto da. Valores civilizatórios afro-brasileiros na Educação Infantil. In: VALORES afro-brasileiros na Educação. Boletim, v. 22, 2005, p. 30–36. Disponível em: https://culturamess.files.wordpress.com/2012/01/valoresafrobrasileiros.pdf. Acesso em: 12 mar. 2025.
XONGANI, Ana Paula. BORA ATUALIZAR!!! [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/VMs9ue4FpnI?si=Xnk559apY2cPzAC8. Acesso em: 28 mai. 2025.
AKOTIRENE, C. Interseccionalidade (Feminismos Plurais). Editora Jandaira, 2019
ANTOFÁGICA. Maria Firmina dos Reis, a PRIMEIRA romancista brasileira | Úrsula (Parte 01) [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/7MIL4kyvO0U?si=t1TtN51HTg58ZF0M. Acesso em: 28 mai. 2025.
AZMINA. O que é interseccionalidade? | Com Karina Vieira [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/wIghuxxsdyc?si=iqsdr5pnrg0VIPYu. Acesso em: 10 jun. 2025.
BRASIL DE FATO. NÓS, MUJERES l Entrevista com Geni Guimarães [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/8FBv8jGSPdc?si=Y2cayJ3A0gDhZUvJ. Acesso em: 28 mai. 2025.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.
BRASIL. Lei nº 10.639, de 9 jan. 2003. Inclui no currículo oficial da educação básica a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira” e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, 9 jan. 2003.
BRASIL. Lei nº 14.986, de 2024. Dispõe sobre a equidade de gênero nas escolas. Diário Oficial da União, Brasília, 2024.
CANAL GNT. Pedagogia da desobediência | Vidas LGBTQIAP+ | Saia Justa [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/TK_M2fcMpJE?si=ZvzaeNX-DmRZ_uJX. Acesso em: 10 jun. 2025.
CANAL GNT. PRETUGUÊS: a africanização da língua portuguesa brasileira | O Enigma da Energia Escura [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/v7ZC429ONME?si=dzc4xhQiB4REAdZi. Acesso em: 10 jun. 2025.
COLABORA – Jornalismo Sustentável. Entrevista: Uruba Pataxó e Sônia Guajajara | Lute como uma mulher indígena [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/UcM2oayUXqs?si=dK6eTDpGvefa5aCJ. Acesso em: 10 jun. 2025. COLETÂNEA. Sister Rosetta Tharpe e sua influência na música (A história não contada da música) [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/hoes7VKSooU. Acesso em: 28 mai. 2025.
COLLINS, Patricia Hill. Intersectionality as critical social theory. Duke University Press, 2019.
COLLINS, Patricia Hill. Lethal intersections: Race, gender, and violence. Polity, 2023.
CRESP. La contribution de l’analyse comparative fondée sur le sexe et le genre Plus à l’équité, à la diversité et à l’inclusion à l’Agence de la santé publique du Canada. Disponível em: https://cresp.ca/sites/cresp/files/media/document/JRooney_SGBAplus_21fev_FR.pdf. Acesso em: 28 mai. 2025.
ENFRENTE. Empreendedorismo na periferia é sobrevivência | Monique Evelle [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/4DuZ-f0xun8?si=egdbU_1Ncxhr4itA. Acesso em: 10 jun. 2025.
EX LIBRIS HYALLE. #alcateia Quem foi Audre Lorde | Hyalle Jaynne [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/Q7XG9glX6ps?si=ML7eyQlq2lB9u7f2. Acesso em: 28 mai. 2025.
FUNDO BRASIL. Rede de Defesa do direito à terra e ao território – Sônia Guajajara [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/Cowe9eTuqN4?si=b4ofTDeuf6WoAKFb. Acesso em: 10 jun. 2025.
INSTITUTS DE RECHERCHE EN SANTÉ DU CANADA (IRSC). Question de méthodes: Conception d’études intersectionnelles quantitatives et collecte de données primaires [número 3 – Partie 1, fev. 2021]. [online]. Disponível em: https://cihr-irsc.gc.ca/f/52352.html. Acesso em: 14 abril. 2025.
NEGRITUDES EM LETRA. Por que a denúncia de Glória Maria fez história no combate ao racismo no Brasil? [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/xd9ZQyaAM9k?si=hMWV27TqbOCFxuTz. Acesso em: 28 mai. 2025.
PRIMEIROS NEGROS. Gloria Gilmer: Pioneiríssima da Matemática [texto]. Disponível em: https://primeirosnegros.com/gloria-gilmer-pioneirissima-da-matematica/. Acesso em: 28 mai. 2025.
PROJETO QUERINO. O colono preto [podcast]. Direção Tiago Rogero. Disponível em: https://projetoquerino.com.br/podcast-item/o-colono-preto/. Acesso em: 10 jun. 2025.
PROGRAMA ESPECIAL. Fernanda Honorato entrevista a nadadora Carol Santiago [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/Bsjka832LNw?si=nx1g1IbVuxtx_j6x. Acesso em: 28 mai. 2025.
TNT SPORTS BRASIL. PAPO COM UMA BICAMPEÃ PARALÍMPICA! TAYNAH RECEBE MARIANA D'ANDREA | IDENTIDADES TNT SPORTS – EP. 1” [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/rVqDF5J3rc8?si=cWgaJ58otO5n3wtc. Acesso em: 14 jun. 2025.
TEMPERO DRAG. A MULHER ATLÂNTICA – Mulheres F*d4 – Beatriz Nascimento [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/q95xFW2hvo8?si=X_XJ42WzQKV3mZNh. Acesso em: 28 mai. 2025.
TEMPERO DRAG. QUILOMBO SOB AMEAÇA – Mulheres F*d4 – Mãe Bernadete [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/G_TTDNw5oKA?si=EC8CH9yM6pVw_shG. Acesso em: 10 jun. 2025.
TV BRASIL. Caminhos da Reportagem | Carolina de Jesus, a escritora além do quarto [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/6AvUP-IoYEo?si=Phnz8VjmK81tHPRw. Acesso em:10 jun. 2025.
TV CULTURA. Carolina Maria de Jesus inspira oficina sobre realidade das catadoras de lixo [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/elIfMmLlKyo?si=upSbV5Uq9vYzhy2m. Acesso em: 28 mai. 2025.
TRINDADE, Azoilda Loretto da. Valores civilizatórios afro-brasileiros na Educação Infantil. In: VALORES afro-brasileiros na Educação. Boletim, v. 22, 2005, p. 30–36. Disponível em: https://culturamess.files.wordpress.com/2012/01/valoresafrobrasileiros.pdf. Acesso em: 12 mar. 2025.
XONGANI, Ana Paula. BORA ATUALIZAR!!! [vídeo]. YouTube, s.d. Disponível em: https://youtu.be/VMs9ue4FpnI?si=Xnk559apY2cPzAC8. Acesso em: 28 mai. 2025.
