Edital Igualdade de Gênero na Educação Básica: confira a primeira lista das propostas aprovadas

O Edital recebeu mais de 270  inscrições. As propostas aprovadas vão compor um banco de aulas online e constarão em um e-book que ficará disponível no site Gênero e Educação. Uma segunda lista de propostas será anunciada em breve.

Durante o mês de novembro de 2020, o Edital Igualdade de Gênero na Educação Básica recebia sequências didáticas, planos de aula, planos de atividade por campo de experiência e projetos interdisciplinares que valorizassem a abordagem de gênero nas escolas. Profissionais de educação, organizações da sociedade civil, coletivos juvenis e movimentos sociais de todo o Brasil apresentaram propostas.

+ Conheça o Comitê de Avaliação do Edital Igualdade de Gênero na Educação Básica

Após analisar todas as inscrições, o Comitê de Avaliação selecionou dez propostas como as mais criativas e engajadoras. Elas receberão uma declaração de reconhecimento público em cerimônia virtual com representante do Fundo Malala, um leitor digital e uma bolsa de estudos para um curso à escolha no Centro de Formação da Ação Educativa.

Banco de Planos de Aula e Live de Cerimônia

Dia 23/03 (terça-feira), às 17h, as dez propostas mais criativas receberão uma declaração de reconhecimento público em cerimônia virtual com representante do Fundo Malala. A transmissão será na página do Facebook do projeto Gênero e Educação e na página e canal de Youtube da Ação Educativa. 

Além das 10 mais criativas e engajadoras, todas as propostas aprovadas pelo comitê de seleção vão compor o banco Planos de Aula – Igualdade de Gênero na Educação Básica, que ficará disponível no site Gênero e Educação e constarão em um e-book, que poderá ser baixado gratuitamente. 

Após a live  de cerimônia, uma o banco de planos com a 1ª lista de propostas aprovadas já estará acessível online. Segundo as recomendações do Comitê de Seleção e da Ação Educativa, as propostas poderão sofrer adequações.

Em breve lançaremos uma 2ª lista de propostas aprovadas para o banco de planos de aula. O site será constantemente atualizado para a publicação periódica das demais propostas selecionadas.

A equipe do projeto Gênero e Educação entrará em contato com as participantes. O projeto Gênero e Educação agradece a participação de todas as pessoas que enviaram seus trabalhos!

Saiba quais são as 10 propostas selecionadas pelo comitê como mais criativas e engajadoras:

As pessoas serão contempladas com a publicação no banco de planos, um leitor digital e uma bolsa de estudos em curso da Ação Educativa à escolha.

• Jamile Menezes da Silva
  Escritoras negras: minha história; nossas histórias

• Maria Isabel dos Santos Gonçalves
  As filosofias de minha avó: Redescobertas de um legado ancestral

• Yonier Alexander Orozco Marín
  Como seria o mundo se os homens cisgêneros também menstruassem?  Outras abordagens sobre a menstruação no ensino de ciências e biologia

• Aldenora Conceição de Macedo e Jaqueline Aparecida Barbosa
  “Juntes: relações saudáveis na adolescência”: Projeto sobre gênero e equidade na escola

• Lenilda Damasceno Perpétuo
  Espelho, Espelho Meu: Reflexões e inflexões acerca do debate de gênero na escola periférica, plural e inclusiva do Ensino Fundamental

• Gabriela Martins Silva
  Virando Homem: masculinidades e adolescência

• Brunna Sordi Stock
  Representatividade de mulheres na política utilizando razão e porcentagem

• Márcie Vieira
  Dramaqueer

• Anderson Severiano Gomes
  Mulheres Negras Na Escola-quilombo Feminina.

• Maria Edilene Araújo Silva
  Reconstruindo a percepção de Gênero a partir das Práticas Corporais de Lutas

Conheça a 1ª lista de aprovadas

As pessoas serão contempladas com a publicação das propostas no banco de planos de em e-book.

• Camila Silveira da Silva
  Igualdade de gênero nas escolas: prevenindo violências, enfrentando desigualdades e promovendo direitos

• Tânia Maria Lima e Mila Nayane da Silva
  Desenhando a diversidade e igualdade na educação infantil: construindo pensamentos e práticas conscientes desde a base.

• José Edson Cândido Alves
  “Bruta-Flor”

• Deborah Monteiro
  “Crie uma princesa que pareça com você”

• Renato Henrique Teixeira
  História dos corpos na arte: disputas de narrativa e a experiência curatorial

• Cicera Glaudiane Holanda Costa
  Muitas cores formam uma família

• Cristiane Pereira Cerdera
  Herstory: Mulheres que fazem a História

• Lucidalva de Azevedo Ribeiro Gonçalves
  CFE – Consciência Feminina na Escola e as mulheres de luta do Grajaú

• Mari Costa de Chirico
  VideoClipe: nossa história na rede

• Gabriela Barbosa Dias de Lima
  XXT-LAB Percurso auto-investigativo em saúde sexual e reprodutiva.

• Andreia Candido da Silva
  Projeto: Liberdade é Uma Luta Constante

• Elizangila Sousa de Jesus
  Projeto Calendario Negro

• Marcelle Marques de Andrade
  CENA – Coletivo Estudantil Neuza Avelino

• Rutemara Florêncio
  Construindo uma história local a partir da visão e ação das mulheres locais

• Marina Venâncio Grandolpho
  Viajando na “máquina” da humanidade: o corpo e seus “deslimites”

• Isadora Cunha Pimentel
  Diferentes formas de ser

• Juliana de Souza Ramos
  Novos lugares de fala na História brasileira

• Flávio Barreto de Matos
  Gênero, Sexualidades e Interseccionalidade na Educação de Jovens e Adultos

• Elio Roberto Pinto Santiago Filho
  Rainhas e Deusas: herança africana e resistência da mulher negra no Brasil

• Yaci Maria Marcondes Farias
  “Uma Canção Pra Você” A Música Em Uma Proposta De Sequência Didática Voltada Para Um Ensino De Biologia Não Sexista

• [sem identificação nominal]
  A temática “gênero e direitos das mulheres” no ensino de Sociologia: uma proposta de abordagem a partir da metodologia Tela Crítica

• Fábio da Silva Gomes
  Verificando a origem das discriminações

• Nathalia Servadio
  Visibilidade para as mulheres no esporte

• Natália Braga de Oliveira
  Corpo e fala: resistências à violência de gênero

• Jéssica Carolina Paschoal de Macedo
  As temáticas de gênero no ensino de Química

• Nathalia de Oliveira
  Injúrias, Corpos e Diversidade

• Aparecido Renan Vicente
  Educação, Direitos, Raça, Sexualidade, Identidade De Gênero, Violência Sexual E LGBTQIA+: Desmistificando Mitos.

• Izabela de Faria Miranda
  Homens que Transformam

• Fernanda Brandão da Silva
  Vida sem Violência é direito

• Thiago Luis Cavalcanti Calabria
  O que podemos aprender com os movimentos sociais

• Lyra da Matta Machado Lana
  Diversidade sexual e de gênero

• Márcie Vieira
  Os Temas (Trans)versais e seus (Cis)temas

• Priscila Artte Rosa Nascimento
  Caderno das Mulheres: Uma alternativa ao sexismo nos materiais didáticos

• Fleuriane Dantas Lira
  RPG educacional de autoria própria: Mais um nada comum dia na escola

• Yasmine Braga Theodoro
  De mulheres para meninas: tecendo redes e projetando carreiras na ciência e tecnologia

• Cristiane Batista da Silva Santos
  Storytelling Na Formação De Professores/As: Estratégias De Ensino Contra O Racismo Estrutural Sobre Mulheres Negras

• Vera Regina Meinhard
  Equilíbrio de Gênero: Democratizando (Auto)conhecimento

• Eliaquim de Sousa Lima
  Desconstrução de estigmas de gênero na dança de salão, forró.

• Sylvia de Nazaré Ferreira Castro
  Projeto “Um Olhar Diverso”

• Ediêr Luiz Sabino
  “Você tem Medo de Quê?”

• Dalva De Araujo
  “Respeita As Mina” – Dia De Mulher É Todo O Dia”

• Marília Farias Xavier
  Empodere Suas Crianças

• Camyla Roberta Gonzaga Silva
  O jogo da vida real

• João Eudes Alexandre de Sousa Júnior
  LGBTQIA+: uma sigla que inclui a todos.

• Jocy Meneses dos Santos Junior e Jarlisse Nina Beserra da Silva
  Reflexões sobre gênero e violência a partir da arte

• Martha Julia Martins de Souza
  Clube de Leitura Jovem Adulto

• Lucas Súllivam Marques Leite
  Filosofia Africana: performance, feminino e matrizes afro-ameríndias

• Vanessa dos Santos Araujo
  Identidades e desigualdades: uma pesquisa censitária na escola

• Bruno Godoi Barroso
  Vozearia no Silêncio

• Silvana Cockles Crisanto Do Nascimento
  Empodcast

• Caroline Feitosa de Sousa
  Projeto interdisciplinar revista cultural apagadas da história

• Samanta do Carmo Zangari Corrêa
  Projeto diversidade – ser diferente é legal, eu respeito!

• Mayana Marques Vieira
  Direito à Cidade Afro-Periférico em uma Perspectiva de Gênero e Raça

• Larissa de Pinho Cavalcanti
  Dixie Chicks na Luta contra Violência Doméstica na Aula de Inglês

• Larissa de Pinho Cavalcanti
  Maria da Penha Law: Violencia contra mulher na aula de ingles

• Thiago de Souza Moura
  Oficinas da liberdade: ressignificando a gravidez na adolescência na escola através dos estudos de gênero

• Lara Maria Bacelar Santos
  Desenho animado e Igualdade de gênero

• Nayane Marques da SIlva
  Sarau Vozes que não calam

• Samantha Schäfer
  Menina Super Preta Poderosa

• Caliane Costa dos Santos da Conceição
  Cientistas Negras na Educação Profissional e Tecnológica: E eu, eu não sou uma cientista?

• Renata Lewandowski Montagnoli
  Tempos de guerra, mulheres sem paz

• Renata Lewandowski Montagnoli
  A “invisível” violência contra o ser mulher

• Maria Eduarda Ososki Nicolau e Maria Cecilia Vieira Carvalho
  Feminicídio no Brasil – definição, causas e interseccionalidade

• CELIANA MOTA RODRIGUES SOARES
  Dignidade e Respeito

• Celiana Mota Rodrigues Soares
  Projeto Desiderata

• Henrique Frey
  Homem não chora? Leituras sobre a construção da masculinidade e a noção de gênero

• Rayra Santos de Souza
  Projeto Mulheres na História

• Guilherme da Silva Fassina
  Desconstruindo a cultura do machismo no Futebol

• Ana Elisa Cruz Corrêa
  Perceber, refletir e agir: mobilizando a comunidade escolar contra as opressões interseccionais do dia a dia

• Luciane Fontes Polido de Almeida
  Projeto Interdisciplinar – Vidas Negras Importam

• Analise de Jesus da Silva
  Educação  para cidadania e direitos humanos: educação para as mulheres e as pessoas LGBT  – uma questão de gênero.

• Francisca de Lima Constantino
  A interdisciplinaridade como possibilidade de valorização da diversidade e respeito às diferenças

• Rosa Maria Alves do Nascimento
  Narrativas Negras e Carolina de Jesus no fortalecimento da Igualdade de gênero

• Débora Camargo
  Aprendendo a dizer não à violência de gênero: uma análise crítica sobre a fábula “A cigarra e a formiga”

• Aline Antochiw Amaral
  Vozes Femininas não se calem!

• Júlia Silveira Barbosa
  As resistências de movimentos sociais de mulheres, negros e LGBT’s às censuras do período ditatorial brasileiro (1964-1985).

• Aldo Rezende
  Em Debate As Questões:  Gênero, Etnico-racial E Classe Social Na Sociedade Contemporânea.

Uma segunda lista de propostas será publicada em breve. Aguardar o contato da equipe do projeto Gênero e Educação.