A publicação trata das agendas de gênero, diversidade e sexualidade, dirigida a escolas de ensino médio público

O guia ‘Por que discutir gênero na escola’ é resultado do processo formativo de jovens que participaram do projeto JADIG – Jovens Agentes pela Igualdade de Gênero na Escola realizado pela Ação Educativa.

Subsidiada por questões e demandas levantadas nas escolas de origem de jovens mulheres do último ano escolar (localizadas na região de Sapopemba, São Mateus e Itaquera), a publicação tem um conteúdo que mescla informações sobre a temática de gênero, experiências concretas vividas no ambiente escolar, com uma linguagem mais direta e informal. Traz textos das jovens e da equipe discutindo os modelos de masculinidade e feminilidade, orientação sexual, machismo, feminismo, homofobia e transfobia, entre outras questões.

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