Artigo: Este texto embasa-se na experiência como docente no curso Gênero e Diversidade na Escola/UFSCar. “Parto da observação dos fóruns de interação entre cursistas e tutores/as e demais instâncias administrativas/pedagógicas. Inicialmente, contextualizo brevemente o GDE. Depois, falo sobre as principais questões que aparecem no debate sobre o respeito às diferenças nas interações entre cursistas. Ao final, discuto como a compreensão do debate acerca do respeito às diferenças faz-se fundamental para a produção de práticas pedagógicas que efetivem processos de escolarização efetivamente democráticos.”