s:3558:"a:22:{s:15:"nome-do-projeto";s:50:"A Mulher na Escola: Olhares, Leituras e Reflexões";s:5:"quais";a:2:{i:0;s:7:"Escola ";i:1;s:0:"";}s:33:"instituicao-ou-pessoa-responsavel";s:46:"CIEP Brizolão 165 Brigadeiro Sérgio Carvalho";s:6:"estado";s:2:"RJ";s:9:"municipio";s:14:"Rio de Janeiro";s:19:"nome-do-responsavel";s:27:"Paulo Marcos da Silva Dutra";s:8:"telefone";s:0:"";s:5:"email";s:0:"";s:17:"resumo-do-projeto";s:840:"O Projeto A mulher na Escola: Olhares, Leituras e Reflexões é um trabalho interdisciplinar e intercolegial que conta com a participação de toda a comunidade escolar e tem o objetivo de incentivar a inserção da temática de gênero na grade curricular, homenageando e divulgando o trabalho e a trajetória de vida de mulheres da comunidade escolar e do entorno da escola, que se destacam em suas atividades profissionais e comunitárias. O mesmo envolve alunas e alunos do Ensino Médio Regular e da Educação de Jovens e Adultos e respetivos corpos docentes e tem a pretensão de contribuir para o reconhecimento da figura feminina e sua “evolução”, mostrando às/aos jovens que a história de nosso país está recheada de heroínas, famosas ou anônimas, que não têm sua trajetória divulgada pela história “oficial”. ";s:11:"metodologia";s:1646:"Este projeto fundamentou-se em pesquisa bibliográfica, com os dados coletados a partir de entrevistas com moradoras da comunidade do entorno do CIEP 165 Brigadeiro Sérgio Carvalho e Colégio Estadual Professor Gonçalves. O projeto em desenvolvimento pretende, a partir desses dados, fazer um estudo comparativo com outros dados recolhidos em palestras, reportagens e resultados oficiais sobre violência contra a mulher divulgados pela imprensa, discutindo-os em sala de aula. O projeto prevê a realização de um curta-metragem sobre a mulher e uma exposição e/ou mostra de talentos com personalidades femininas; e sensibilização para a produção escrita docente e discente, cujo foco é a publicação dos resultados deste projeto em formato de livro, que abarque questões discutidas ao longo do desenvolvimento desta proposta pedagógica.  O projeto se propunha a realizar a discussão dentro da sala de aula, envolvendo diversas disciplinas e duas unidades escolares da Rede Estadual, mas tencionava também transpor os muros da escola tanto com relação à coleta de dados e materiais como no que se refere à divulgação. Pretendia, ainda, organizar das as discussões até então realizadas no âmbito das escolas citadas, localizadas na zona oeste do município do Rio de Janeiro. O curta-metragem já foi produzido, tendo sido inscrito no Festival Internacional de Cinema Universitário. Conforme relata a Escola, os resultados obtidos até o momento já mostram o quanto tem sido importante a implementação do projeto, tendo em vista a construção de sujeitos sociais conscientes de seu papel para a igualdade de gênero.";s:9:"categoria";a:1:{i:0;s:8:"Gênero ";}s:6:"outros";a:2:{i:0;s:14:" Adolescentes ";i:1;s:0:"";}s:13:"carga-horaria";s:0:"";s:24:"publico-direto-alcancado";s:0:"";s:26:"publico-indireto-alcancado";s:0:"";s:13:"financiadores";s:0:"";s:22:"instituicoes-parceiras";s:0:"";s:15:"para-saber-mais";s:127:"Programa Mulher e Ciência-7º Prêmio Construindo Igualdade de Gênero/SPM
Categoria Escola Promotora da Igualdade de Gênero";s:24:"outras-informacoes-uteis";s:0:"";s:20:"nonce_form_inscricao";s:10:"bfce884c7b";s:16:"_wp_http_referer";s:17:"/generoeeducacao/";s:35:"periodo-de-realizacao-do-projeto-de";s:3:" - ";}";